Informacion para Docentes de Primaria

PROGRAMA de CONTENIDOS Escuela: CORONEL IGNACIO WARNES Año:4ºA Espacio Curricular: INGLES Docente:Silvia Mabel Frías Zona de Supervision: Nº23 Ciclo Lectivo: 2013 Turno: Mañana UNIT Nº1- Hello! Year!!!  Identificación Personal. Formulas sociales Hello, good morning Mr/Miss.Útiles Escolares:: paper, blue, scissors. pencil case, pen, ruler, pencil. Colores: blue, yellow, red, orange, pink, white.Ordenes. Patrones ortográficos reiterados (good morning) Sonido asociado. Sit down, please. Openyour books, quiet please. Stand up! How do you do?. This is my…. My name is….Días de la semana y meses del año.: Días de la Semana, Meses del años. Estaciones del Año:Summer verano), Autumn – fall (otoño),winter (invierno), spring (primavera) Clima. Familia. Miembros de la familia basica tradicional: mother, father, sister, brother,grandmother, grandfather. .Pronombres posesivos: his/ her. Adjetivos:old (Viejo), young (joven) thin (Delgado), fat (gordo), short(corto), tall(alto)Mascotas: cat, dog.This is my friend John. He is my…. She is my… Mascotas Números.// Edad. Numeros: Happy Birthday to you. Signmatemáticos: plus,minus, , divided by. Juguetes.Preguntas: Vocabulario: cat, dog y bird. School, houese, bus, car , plane.What is it….? Yes//No. It is…. El Abecedario:(The Alphabet). Excercises. ¨Sing a Song¨the alphabet. UNIT Nº2- I Love Apples  Las Las Pertenencias: Vestimentas Juguetes. Frutas:Gustos y preferencias (like and dislike ) . Comidas Gustos y Preferencias Preguntas: Do you like…? UNIT Nº3 - Do you like cats?.  Casa: dependencia. Habitaciones de una casa: bathroom, bedroom, kitchen, hall, living room.nsectos: spider, ant, bee, snail, centipide.Preguntas: where is…? In…  Adjetivos Adjetivos: big, samll. I like// I do not like. Mobiliario de la casa: sofa, bed, cupboard, wardrobe, chair, table. Preposiciones. Where is my…?// in –on-under-behind. The cat is on the sofa. Expansion optativa: The Big Black Cat Is On The Chair. Preguntas: Where is my…?Animales: birds. Elephants, crocodiles, monkeys, horses, tigres, seals, lions. Partes del cuerpo.: head, eyes, mouth, eras, legs, body. PROGRAMA de CONTENIDOS Escuela: CORONEL IGNACIO WARNES Año:5ºA Espacio Curricular: INGLES Docente:Silvia Mabel Frías Zona de Supervision: Nº23 Ciclo Lectivo: 2013 Turno: Mañana UNIT Nº1- What’s Your Phone Number? Hello, good morning Mr/Miss. Thank you.. Goodbye. I am.Útiles Escolares: paper, blue, scissors, pencil case, pen, rules, pencil..Colores:blue, yellow, red, orange, pink, white.Ordene:Sit down, please. Open your books, quiet please. Stand up! How do you do?. This is my…. My name is…. Días de la Semana, Meses del año. Estaciones del año:Summer (verano), Autumn – fall otoño),winter (invierno), spring (primavera).ClimaNúmeros del 0 al 100. Happy Birthday to you. Signos matemáticos: plus, minus, , divided by.Edad. Happy Birthady . Familia. Miembros de la familia basica tradicional: mother, father,sister,brother,grandmother, grandfather Profesión : Animales : Mascotas: cat, dog. Animales: birds. Elephants, crocodiles, monkeys, horses, tigres, seals, lions. El Abecedario:(The Alphabet).Excercises. ¨Sing a Song¨the alphabet. Juguetes.Preguntas: Vocabulario: ballon, cake, present, hat, watch. : cat, dog y bird. School, house, bus, car , plane.What is it….? Yes//No. It is…. This is my friend John. He is my…. She is my… UNIT Nº2-¨I Love Apples..  Las Casa: dependencias de una casa: bathroom, bedroom, kitchen, hall, living room. Adjetivos: big, samll. I like// I do not like.. Mobiliario de la casa: sofa, bed, cupboard, wardrobe, chair, table. Pronombres posesivos: his/ her.Preposiciones. Pregunta: where is…? In… Expansion optativa: The Big Black Cat Is On The Chair..Where is my…? Frutas.Preguntas:: banana, tomtato, apple, orange.Gustos y preferencias (like and dislike ) .Gustos y Preferencias Comidas: pizza, hamburges, salad, chips, fich sandwiches, ice cream. Revision de Do you like…? I like…. I do not like…? He/she does not like… They do not like. Wha do you like…?Preguntas: Do you like…?Ubicación espacial.Insecto: spider, ant, bee, snail, centipide.Adjetivos. Actions and Verbs Can: Acciones y el verbo ¨PODER¨. Sing (cantar), clima( trepar), fly (colar), jump (saltar), bork (ladrar), swim (nadar).Deportes.:football, basketball,tennis, gymnastics, athletics,running. UNIT Nº3 - I’m Short And Thin. Partes del cuerpo.: eyes, hair.Otros: hairstyle, build, hair* length/colour. Adjetivos descriptivos: tall,short, slim, thin, fat, verage,curly, straight, wavy, blonde.Verbo ¨HAVE GOT¨. Las pertenencias Vestimentas Prendas de vestir: Jacket, Sweater/junper, scarf, trousers, trainers, shoes, gloves, skirt, dress, This is….? Is this…?. Colores: black, blue, brown PROGRAMA de CONTENIDOS Escuela: CORONEL IGNACIO WARNES Año:6ºA Espacio Curricular: INGLES Docente:Silvia Mabel Frías Zona de Supervision: Nº23 Ciclo Lectivo: 2013 Turno: Mañana UNIT Nº1- What’s Her Occupation? Útiles Escolares:Utiles escolares: paper, blue, scissors. Colores: blue, yellow, red, orange, pink, white. Días de la Semana, Meses del año. Estaciones del año:Summer (verano), Autumn – fall (otoño),winter (invierno), spring (primavera).Clima. Hora :La hora. O`clock- quarter past, to, half past. PRESENT SIMPLE: DO-DOES. Expresan hábitos y rutinas. Adverbios: always, usually, sometimes, never. Rutina diaria. Verbos que expresan acciones cotidianas: wake up, eat, breakfast, go to school, study,do homework. Números del 0 al 1000 .Signos matemáticos: plus,minus, , divided byMiembros de la familia basica tradicional.Edad. Familia. mother, father, sister, brother,grandmother, grandfather. Partes del cuerpo: head, eyes, mouth, eras, legs, body. Partes del cuerpo: eyes, hair.Otros: hairstyle, build, hair*length/colour. Adjetivos descriptivos: tall,short, slim, thin, fat, verage,curly, straight, wavy, blondeArtículo definido e indefinido: a – an.Verbo ¨HAVE GOT¨.THIS IS/ THAT`S.ARTICULO INDEFINIDO A /AN.Profesión. Ocupaciones: doctor, engineer, athlete, student, musician,police officer,reporter, scientist, singer, basketball player, actor, actress, reporter UNIT Nº2- Does Zack like sports?  Las Las pertenencias Vestimentas: This is my friend John. He is my…. She is my…Prendas de vestir: Jacket, Sweater/junper, scarf, trousers, trainers, shoes, sweatpants, tie, suit, belt, socks, gloves, skirt, dress, This is….? Is this…? Talles: small, medium, large. Adjetivos: big, samll… What’s she wearing? . He / She is + adjective-He / She is wearing…Verbs To Be: Verbo To Be (Ser o estar). Simple Present.(presente simple). I am, you are, e is, she is…. Affirmative. Negative. Frutas y verduras.Comidas y bebidas/ LIKE AND DISLIKE. /Do you like…?  There is/there are-sustantivos contable e incontable. (some- any) Ampliación del discurso oral extendido.Sustantivos contables y no contables.Expresiones que indican cantidad: Some/ any.These –those. Actions and Verbs Can: Acciones y el verbo ¨PODER¨. Sing (cantar), clima( trepar), fly (colar), jump (saltar), bork (ladrar), swing (nadar).Casa: dependencias. Mobiliario Habitaciones de una casa: bathroom, bedroom, kitchen, hall, living room. Mobiliario: sofa, bed, cupboard, wardrobe, chair, table. de la casa. Insecto: spider, ant, bee, snail, centipede. Adjetivos: big, small. Preposiciones de lugar: Where is my…?// in –on-under-behind. The cat is on the sofa. Preguntas: where is…? In… UNIT Nº3- She’s Argentinian.  Lugares y edificios de una ciudad :Lugares y edificios de una ciudad (1): hospital, museum, shopping centre, cinema, pólice station, supermarket.Negocios y lugares de la ciudad (2): post office, bank, church, café, school, restaurant,CD store, gym.Preposiciones y expresiones que indican ubicación:between, next to, opposite, on the corner of. Preposiciones de lugar: in, on,under, next to. Países y nacionalidades :PAISES: France - Brazil - Egyptian - German – Japan-Poland - Spanish - ArgentinianPlurales: General rule:  Singular noun + s = Plural Noun= table → tables/car → cars  Singular nouns ending in –s, -ss, -sh, -ch, -x, -o + –es = Plural nouns:watch → watches/brush → brushes/tomato → tomatoes/fox →foxes  words of foreign origin ending in –o just add –s:piano → pianos/kilo → kilos  Singular nouns ending in a consonant + -y change the –y to –I + -es = Plural noun.:baby →babie  Nouns ending in –y following a vowel just add –s:day →days  Twelve singular nouns ending in –f or –fe change the –f or –fe to –ves. (calf, half, knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, thief, wife, wolf): calf → calves  Some nouns have got an irregular plural form. :foot → feet/goose → geese/tooth → teeth/louse → lice/mouse → mice/ox → oxen/child → childrenman → men/woman → women.Remember:Adjectives do not take –s in the plural. A happy girl//. A happy //girls